八公山区幼儿园2025—2026学年度第一学期园务工作总结

本学期，《中华人民共和国学前教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策为核心，聚焦“普及普惠、安全优质”发展目标，全体教职工团结协作、认真履职，扎实推进幼儿园各项工作有序开展。圆满完成了本学期各项任务，现将本学期园务工作情况总结如下：

一、强化政策学习，筑牢办园思想根基

我园将政策文件学习作为提升办园质量的根本抓手，建立“分层学习+精准落实”机制，确保各项政策要求落地生根。一是领导班子带头学，每月召开政策专题研讨会，重点研学《中华人民共和国学前教育法》中关于办园规范、师资保障、幼儿权利保护等核心条款，以及免费学前教育政策的实施细则。二是教职工全员学，组织教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域目标与教育建议，专题培训《幼儿园保育教育质量评估指南》中“坚持以游戏为基本活动”“关注幼儿个体差异”等关键要求。三是家园协同学，通过家长学校、美篇等渠道，解读免费学前教育政策的适用范围、补助标准，宣传科学育儿理念，引导家长理解支持国家学前教育政策，形成家园政策共识。

严格遵循《中华人民共和国学前教育法》及免费学前教育政策规定，规范办园各项工作。在招生工作中，坚持“免试就近、公平公正”原则，公开招生计划、流程及结果，专门设立咨询窗口，为家长解读学前一年免费政策，确保符合条件的幼儿应享尽享。

二 、坚持规范管理，提升办园精细化水平

本学期，我园进一步完善各项管理制度，细化岗位职责，强化日常督查，确保各项工作落到实处。严格执行教职工考勤、值班、卫生消毒、物资管理、财务收支等制度，做到有章可循、有据可查。坚持定期召开园务会议、教研会议、班级工作会议，及时总结工作、分析问题、部署任务，不断提升管理效率。同时，规范招生、学籍、档案管理工作，做到资料齐全、整理规范，推动幼儿园管理向制度化、规范化、精细化方向发展。

三、坚守安全底线，筑牢健康防线

安全是幼儿园工作的底线。本学期，我园始终将安全与卫生保健工作放在首位，严格落实晨午检、因病缺勤追踪、传染病预防等制度，坚持每日对教室、寝室、食堂、玩具、卫生间等场所进行清洁消毒与通风，有效预防传染病发生。加强食堂食品安全管理，严把食材采购、验收、加工、留样关，确保幼儿饮食安全卫生。

同时，常态化开展安全教育活动，通过主题教学、情景演练、宣传教育等形式，对幼儿进行交通安全、防火防电、防拐骗、防溺水、上下楼梯安全等教育，定期开展消防、防震应急疏散演练，提升师幼安全防范意识和自救能力。坚持每日安全巡查，及时排查整改设施设备隐患，全力为幼儿营造安全、健康、舒适的成长环境。

四、聚焦保教质量，促进幼儿全面发展

我园始终坚持保教并重原则，严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，尊重幼儿年龄特点与身心发展规律，将游戏贯穿于一日活动全过程。进一步优化入园、盥洗、餐点、午睡、教学、游戏、离园等各环节流程，做到环节衔接有序、安排科学合理。围绕幼儿发展需求，丰富区域活动、户外活动、生活活动及自主游戏内容，为幼儿提供充足的操作、探究、交往与表达机会，让幼儿在自主、自由、愉悦的氛围中主动学习与发展。

在日常保教中，我园高度重视幼儿良好习惯的培养，重点抓好生活习惯、学习习惯、文明礼仪及自我服务能力的养成，引导幼儿学会自理、自律、尊重他人。同时关注幼儿情绪管理与社会性发展，鼓励幼儿大胆表达、友好交往、合作互助，注重提升幼儿动手实践能力、探究兴趣及审美体验，促进幼儿体智德美劳全面发展。各班结合幼儿实际与季节特点，开展主题教育活动、节日庆祝活动及趣味竞赛活动，让幼儿在亲身体验中积累经验、增长见识、快乐成长。

本学期结合中秋节、国庆节、重阳节、元旦等重要节日，开展了形式多样、内容丰富的主题活动，让幼儿在活动中感受传统文化魅力，萌发爱祖国、爱长辈、爱集体的情感，学会感恩、分享与互助。教师坚持以幼儿为本，密切关注每位幼儿的情绪变化与发展状况，用心呵护、耐心引导，尤其对特殊体质幼儿、性格内向幼儿给予更多关心与鼓励，让每一名幼儿都能在幼儿园感受到温暖与关爱，真正实现身心健康、自信阳光、快乐成长。

五、抓实教研培训，提升教师专业素养

我园始终坚持以园本教研为核心抓手，立足教师专业成长，扎实推进教研工作常态化、实效化开展。本学期，紧紧围绕课堂教学优化、自主游戏组织实施、班级环境创设、幼小衔接科学推进、幼儿行为观察与有效支持等重点内容，制定教研计划，开展形式多样、针对性强的教研活动。通过集体备课、推门听课、集中评课、案例研讨、专题学习、经验分享等多种形式，引导教师在实践中反思、在研讨中提升，不断解决教育教学中的真实问题，提高课程实施与游戏指导能力。

为促进教师教育理念持续更新，我园积极搭建学习平台，鼓励教师深入研读《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等专业理论，主动参与各级各类线上线下培训、专题讲座、外出观摩学习等活动。通过不断吸收先进教育思想与教学方法，教师的专业技能、活动设计能力、班级管理水平得到明显提升，能够更加科学、细致地支持幼儿自主发展。

教师梯队建设，坚持分层培养、精准赋能，充分发挥骨干教师示范引领作用，通过示范课、带教指导、专题分享等方式带动青年教师快速成长。同时鼓励教师主动反思、自主提升、互助学习，在园内形成比学赶超、共同进步的良好教研氛围。一学期以来，全体教师在专业素养、实践能力、职业认同感等方面均有显著提升，逐步打造出一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，专业过硬、敬业奉献、团结稳定、家长信赖的高素质教师队伍，为幼儿园持续高质量发展提供了坚实的人才保障。

六、深化家园共育，凝聚教育合力

通过家长会、家访、家长开放日、微信群、家园联系栏等多种形式，及时沟通幼儿在园情况，宣传科学育儿理念。组织亲子活动、家长志愿服务、节日主题活动，增进家园互动与信任。认真倾听家长意见与建议，及时回应家长需求，构建和谐、互信、协同的家园共育氛围，形成家园携手、共同育人的良好局面。

七、存在不足与改进方向

在总结成绩的同时，我们也清醒认识到工作中存在的不足：一是园本特色课程建设仍需深化；二是教师分层培养的针对性有待加强；三是个别班级常规管理还需进一步细化。

今后，我园将继续坚持规范办学，狠抓安全与保教质量，丰富园所特色，强化队伍建设，优化家园共育，不断提升办园水平与保教品质，努力办好让家长放心、社会满意的幼儿园。