八公山区幼儿园2024—2025学年度第二学期教研计划

八公山区幼儿园2024—2025学年度第二学期教研计划

一、指导思想：

根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为方向，围绕淮南市教体局提出的“六益”理念，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，以《幼儿园一日活动应知应会》为抓手，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行园本培训，更新教师的教育观念，提高教师的教育教学水平，逐步形成稳定的教师梯队，探索适合本园的主题课程和园本课程。

二、教研重点：

（一）加强师德建设，全面提高教师素质

加强对教师爱岗敬业的学习，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

（二）加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念充实自身，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

1.通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。同时，积极参与本园公开课观摩活动，努力提高自身教育理论及教学水平。

2.进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》与“六益”进行深入理解、积极探究、切实落到实处。

（三）注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

1.计划制定：每学期，由年级组长带领组内教师研讨教学计划、月计划、周计划等。每周各班教师认真探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

2.观摩交流：主要观摩本园教师的公开课，通过师徒结对、听课观摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教方法，课后组织全体教师进行评议，共同讨论，并从中寻求教育途径。

3.开展各类评比活动，适时开展两操、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

（四）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们将开展集中研讨，共同讨论主题活动、纪念日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

（五）抓实业务练兵，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。针对我园新教师较多的实际情况，我们将抓实岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

1.加强教师基本功训练。主要通过装饰画、手工制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。

2.不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

3.开展师徒结对活动，通过“一帮一”、“一带一”，以点带面的辐射，充分创造机会让新教师主动积极参与活动，形成教学互助，互学共进的良好教研氛围。

4.每月定期开展家访、幼儿观察与分析，教师撰写教育随笔，详细记录。

（六）加强园本研究，形成我园的特色教育

1.加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建以健康教育为主的特色教育活动，促进幼儿全面素质的发展。

2.以传统教育为切入点，在全园开展传统教育——二十四节气、幼儿健康教育、安全教育等活动，定期研讨活动开展形式、方案，活动后梳理环节，及时总结反思。

（七）重视家园共育，为幼儿园树立良好口碑

1.有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，利用美篇、家长会、展板、主题墙、自由墙等各种形式真实地展示幼儿的成果。

2.通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

3.通过家长会、亲子游、亲子运动会等活动增强幼儿园与家庭之间的联系。