八公山区幼儿园2024—2025学年度第一学期教研计划

八公山区幼儿园

2024—2025学年度第一学期教研计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，继续学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕淮南市教体局提出的“六益”理念、建设“淮南市友好型学校”，本着尊重、陪伴、支持、成长的原则，以五大领域课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。立足本园实际，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

1.提升教师专业素养 ：通过教研活动，使教师不断学习和掌握新的教育理念、教学方法和教学手段，提高自身的专业素养。

2.增强教学研究能力 ：鼓励教师积极参与教学研究，发现并解决教学中的实际问题，提高教学研究的能力。

3.提高教学质量 ：通过教研活动的开展，不断优化教学内容和方法，提高教学质量，满足幼儿全面发展的需求。

4.推动教育创新 ：鼓励教师在教研活动中勇于探索、勇于创新，推动幼儿园教育教学的不断创新和发展。

三、具体措施

（一）加强学习，提高教师专业素质。

1.为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

2.提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

3.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容而变化，使环境能体现幼儿的学习过程，引导幼儿与环境互动。

（三）开展好特色办园阳光体育活动。

1.抓好晨间操和户外活动，做到人人参与，师生互动，增强师生体质。

2.以年级组为单位，开展“我运动，我健康，我快乐”体育活动，培养幼儿的体育兴趣和运动习惯，增强体质。

3.创设运动环境，在原有运动环境的基础上，对幼儿园户外环境进行优化，合理利用空地，创设有趣的户外体育运动环境。

4.继续充分利用废旧物品、本土材料制作活动器材。

四、开展好科研工作，提高科研实效及教科研水平。

（一）教研内容上，注重实际性，实用性

1.帮助教师解决困难

教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题《开展创造游戏》、区域活动―如何设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

2.教研方式上，注重开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。

(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

1.坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。

2.规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

3.实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。

4.观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评课，帮助青年教师认识问题，促进教师业务能力提升。

(三)以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。

1.用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的“一言一行、一举一动”去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2.鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3.加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将配合区教体局积极参加幼儿教师无声上课比赛活动。

4、学习《指南》竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《指南》思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。

（五）发挥示范幼儿园的辐射作用。

1. 继续完善园际帮扶制度，通过园际间的教学观摩、教学研讨、业务学习、教科研活动、资源共享等，促进幼儿园管理、保教质量的提高。

2. 继续与结对园开展手拉手活动，帮助结对园规范园务管理，优化一日活动。

3. 组织好各类开放活动，本学期重点开展“教学开放活动”、“家长学校开放活动”、“运动会开放活动”等。

五、具体工作安排

八月份

1.制定学期各类计划

2.组织教师进行政治、业务学习、集体备课

3.完善幼儿园开学资料，迎接局开学检查

4.各班召开新学期家长会

九月份：

  1.开学第一课

  2.组织教师参加《指南》培训，备课的培训

  3.各班组织教师研究教材，创设班级区域

  4.中秋节、教师节主题活动

  5.组织应急疏散演练活动

  6.组织27届推普周活动

  7.918全民国防教育

  8.9.20爱牙日主题活动

  9.幼儿开学体能测试

   10.国庆假期前安全工作教育

　 十月份：

 1.各班、公共区角的环境创设

 2.组织全球洗手日、世界粮食日、重阳节主题活动

 3.公开观摩课活动

 4.“六益”理念下的幼儿园一日活动

 5.组织安全教育、卫生教育活动

 6.组织各年级组自然角观摩活动

　 十一月份：

 1.各年级早操展示活动

 2.全国消防日主题活动

 3.组织各班级区域观摩活动

 4.召开学期中家长会

 5.组织安全教育、卫生教育活动

 6.幼儿教师无声上课比赛

　 十二月份：

 1.幼小衔接观摩活动

　 2.交通安全日活动

　 3.组织国家公祭日活动

 4.举行元旦庆祝系列活动

 5.组织安全教育、卫生教育活动

 6.教研片经验交流会

　 一月份：

 1.幼儿期末体能测试

 2.幼儿发展评价

 3.收集相关资料归档

 4.教师假期培训工作

 5.召开学期末家长会