八公山区第一中学三年发展规划保障机制

一、学校组织保障

学校规划的全面实施由校长主持,校长要团结校级领导和中层干部,有节奏、高效率地实施规划项目，确保规划项目的有效达成。

发挥党支部政治核心作用，教代会民主参与学校管理的积极作用，在规划方案的通过、规划项目的推进、规划目标的达成各司其职，在规划实施的过程中起好保证、监督作用，促进学校科学发展。

建立学校内部和上级领导、专家对规划实施的自评、他评的工作模式，积极争取多方力量，对规划的实施开展过程性评价，确保规划项目的有效落实。

二、管理机制保障

建立立.足校本的现代管理体制和运行机制。构成全员化的管理框架，建立九年一贯管理网络，形成管理合力。构建促进学校教育教学质量提升的长效机制。牢固树立现代学校管理理念，把工.作组织在质量体系之中，时刻对照质量标准，严格监控每人每事是否在追求质量的状态之中，力求形成“凝心聚万,人人有责任;良性运转，事事讲质量”的管理格局，确保规划有效落实。

三、规章制度保障

从现代学校制度建设来看，重点突破工作需要重点保障措施，那就需要建立重点保障制度。让规划在制度的保障下有序运行，学校各部门、各位师生都要用规章制度来规范自己的行为，从而使整个学校像一盘棋那样有效地运转。保障制度也应当适时地进行补充完善览下载文档高清无水印

四、后勤服务保障

学校后勤是学校整体发展的主要职能部门，也是学校和谐发展的有力支撑点。因此，学校后勤首先做好常规的后勤保障和服务工作;学校后勤保障应当牢记办学使命，每学期制定行之有效的计划，把各项事情做成精品;后勤人员勤勉工作认真负责为师生提供优质的服务;学校发展是项系统工程，后勤保障必须还有应急预案，对待突发的事情或者师生急需的事物，都必须主动、积极并有创造性地应对，从而完善学校保障的网络。