八公山区教育体育局关于组织开展2024年全区学生劳动教育宣传周活动的通知

全区各中小学：

接到省、市教育部门关于组织开展2024年学生劳动教育宣传周活动的通知后，我局高度重视，认真学习了文件精神，现结合我区实际提出如下要求，请各校认真贯彻落实。

一、进一步强化校园劳动文化建设

进一步将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设之中。各中小学校要在校园醒目位置设立1-2处固定的劳动宣传标语、学生劳动教育实践成果展等，因地制宜建设不少于1个校内劳动实践基地或专用教室，教育引导广大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。

要认真指导各班级通过制定劳动公约、每日劳动常规、学期劳动任务单等，将宣传周活动与常规劳动教育一体设计、统筹部署、融合联动结合，开展丰富的日常劳动主题教育活动，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培育勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动精神。

二、进一步强化中小学劳动教研活动

进一步规范中小学劳动课程开设，强化劳动教研。各学

区要求通过片区劳动教研等方式，促进教师准确理解和把握劳动课程标准核心内容，切实地把劳动教育教学理念和基本要求落实到课堂教学中，促进劳动教育课程科学有效实施。

注重培育和挖掘劳动教育特色做法、典型经验，各学区要选树1-2个劳动教育典型案例，各学区要打磨1-2节劳动示范课，通过示范观摩等方式扩大宣传影响。

三、进一步强化劳动宣传周活动宣传

全区各校要及时在各类媒体、学校网站公众号等推送活动相关宣传报道。

5月12日前，各学区中心校至少推荐1篇高质量宣传周活动报道，区教体局将及时择优向省、市教育部门推荐。5月15日前，各校要以校为单位报送一份宣传周活动总结、一份劳动教育典型案例、一份图文并茂的宣传周活动汇编（纸质版和电子版）；联系人：基教科朱涛，电话：2195508，邮箱：1300978320@qq.com。

各校要高度重视劳动教育宣传周工作，通过宣传周活动，让劳动幸福的教育观念深入家长、师生心中，各校要按照各自制定的劳动清单，合理优化劳动教育课程，做到劳动教育常态化、科学化，让每一位学生都能拥有良好的劳动品质，掌握一定的劳动技能。

2024年4月30日